DigiBib - Lehrerberatungszentrum LBZ

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Verzweigung im Datenfluss

AB für 8 Kl.Gym(G8-Schulversuch), BY, für Doppelstunde, 1.Std. Datenflussdiagramm erarbeiten, 2.Std. Aufgaben mit Excel am Rechner bearbeiten

Informatik

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grundschulmaterial.de

Verzwickte Autorätsel

Aufgabe: Die Kinder sollen gleiche, ähnliche oder verarbeitete Darstellungen von Eulenbildern einander zuordnen und die Lösungen mit einfachen grafischen Symbolen kennzeichnen. Nutzen: Die Kinder stärken ihre visuelle Wahrnehmungskompetenz und ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Fundgrube

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Verzwickte Dinorätsel

Aufgabe: Die Kinder sollen gleiche, ähnliche oder verarbeitete Darstellungen von fröhlichen Dinosauriern einander zuordnen und die Lösungen mit einfachen grafischen Symbolen kennzeichnen. Nutzen: Die Kinder stärken ihre visuelle Wahrnehmungskompetenz und ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Fundgrube

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Verzwickte Eulenrätsel

Aufgabe: Die Kinder sollen gleiche, ähnliche oder verarbeitete Darstellungen von Eulenbildern einander zuordnen und die Lösungen mit einfachen grafischen Symbolen kennzeichnen. Nutzen: Die Kinder stärken ihre visuelle Wahrnehmungskompetenz und ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Fundgrube

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Verzwickte Hasenrätsel

Aufgabe: Die Kinder sollen gleiche, ähnliche oder verarbeitete Darstellungen von Eulenbildern einander zuordnen und die Lösungen mit einfachen grafischen Symbolen kennzeichnen. Nutzen: Die Kinder stärken ihre visuelle Wahrnehmungskompetenz und ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Fundgrube

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Verzwickte Katzenätsel

Aufgabe: Die Kinder sollen gleiche, ähnliche oder verarbeitete Darstellungen von Katzenbildern einander zuordnen und die Lösungen mit einfachen grafischen Symbolen kennzeichnen. Nutzen: Die Kinder stärken ihre visuelle Wahrnehmungskompetenz und ihr allgemeines Konzentrationsvermögen. Inklusion konkret: Unter Inklusion versteht man die Einbeziehung behinderter Kinder in den Unterricht der Regelschulklassen unter Berücksichtigung der individuellen Lernmöglichkeiten der Kinder. Da die Lehrkraft durch die Inklusion ein sehr heterogenes Leistungsvermögen der Kinder in der Klasse vorfindet, ist sie auf differenzierende Unterrichtsmaterialien angewiesen. Die Reihe “Inklusion konkret” entspricht diesen Anforderungen. In ihr wird jeweils ein Aufgaben format in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen dargeboten. Dadurch kann die Lehrkraft zeitgleich jedem Kind genau die Übungsvorlage zur Verfügung stellen, die es aller Voraussicht nach weder über noch unterfordert.

Fundgrube

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Verzwickte Leserätsel 1

Aufgabe: Die Kinder sollen jeweils einem Textbaustein die zugehörige Abbildung zuordnen. Die Selbstkontrolle ist durch Lösungswörter gewähleistet. Nutzen: Die Kinder stärken ihr sprachliches und logisches Denk und Kombinationsvermögen, ihre Lesefähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Deutsch

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Verzwickte Mäuserätsel

Aufgabe: Die Kinder sollen gleiche, ähnliche oder verarbeitete Darstellungen von Eulenbildern einander zuordnen und die Lösungen mit einfachen grafischen Symbolen kennzeichnen. Nutzen: Die Kinder stärken ihre visuelle Wahrnehmungskompetenz und ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Fundgrube

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Verzwickte Monsterrätsel

Aufgabe: Die Kinder sollen gleiche, ähnliche oder verarbeitete Darstellungen von fröhlichen Monsterbildern einander zuordnen und die Lösungen mit einfachen grafischen Symbolen kennzeichnen. Nutzen: Die Kinder stärken ihre visuelle Wahrnehmungskompetenz und ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

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Verzwickte Seillandschaft als Kooperationsspiel mit Koordinationsaufgabe - inklusive Spielanleitung

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Verzwickte Seilschaft

Deutsch

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Verzwicktes Mäanderband

Geschichte

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verzwicktes Wörterrätsel 1

---- Teures Farbkopieren ist bei diesen Impulsbildern nicht notwendig! ---- Einsatzmöglichkeit über Beamer, Projektion, WhiteBoard, Computerraum, Klassencomputer --- Wenn keine Möglichkeit besteht, die vorliegende Datei mittels Farbkopierer zu vervielfältigen, empfiehlt sich der digitale Einsatz: ... 1. Das Thema wird als Großbild projiziert. Die Schüler tragen Ihre Antworten und die Lösung in Ihr Heft, bzw. auf ein Notizblatt. ... 2. Die Datei wird auf die Computer im Computerraum, bzw. im Klassenzimmer kopiert. ---- Zu Beginn einer Unterrichtsstunde kann das Kinderrätsel des Tages als Impuls digital präsentiert werden. Die Kinder bearbeiten, ggf. auch im Wettbewerb (Einzelarbeit, Partner- oder Gruppenarbeit) die Aufgabe und stellen Ihr Ergebnis der Gesamtgruppe vor.

Fundgrube

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verzwicktes Wörterrätsel 2

---- Teures Farbkopieren ist bei diesen Impulsbildern nicht notwendig! ---- Einsatzmöglichkeit über Beamer, Projektion, WhiteBoard, Computerraum, Klassencomputer --- Wenn keine Möglichkeit besteht, die vorliegende Datei mittels Farbkopierer zu vervielfältigen, empfiehlt sich der digitale Einsatz: ... 1. Das Thema wird als Großbild projiziert. Die Schüler tragen Ihre Antworten und die Lösung in Ihr Heft, bzw. auf ein Notizblatt. ... 2. Die Datei wird auf die Computer im Computerraum, bzw. im Klassenzimmer kopiert. ---- Zu Beginn einer Unterrichtsstunde kann das Kinderrätsel des Tages als Impuls digital präsentiert werden. Die Kinder bearbeiten, ggf. auch im Wettbewerb (Einzelarbeit, Partner- oder Gruppenarbeit) die Aufgabe und stellen Ihr Ergebnis der Gesamtgruppe vor.

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V-Es-pfeift-der Wind-Morgenstern

Diese Variante der Herbstgedichte eignet sich zur Präsentation mit dem Beamer, in laminierter Form als Gedichtkartei oder als Wandschmuck z.B. bei einem Herbstprojekt oder einem Herbstfest. Als Kopiervorlage sind die Dateien in den Ordnern "Herbstgedichte - Kartei" und "Herbstgedichte - Ausmalbilder" besser geeignet.

Deutsch

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V-Es-spukt-Busch

Diese Variante der Herbstgedichte eignet sich zur Präsentation mit dem Beamer, in laminierter Form als Gedichtkartei oder als Wandschmuck z.B. bei einem Herbstprojekt oder einem Herbstfest. Als Kopiervorlage sind die Dateien in den Ordnern "Herbstgedichte - Kartei" und "Herbstgedichte - Ausmalbilder" besser geeignet.

Deutsch

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iSLCollective

Vestido

Identificar las distintas prendas de vestir, tanto en chicos como en chicas.

Spanisch

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