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DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

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iSLCollective

VON oder DURCH im Passivsatz

Wenn wir Passivsätze bilden müssen wir entscheiden ob der Agens der eigentliche Urheber der Handlung (von) oder nicht eher Mittel zum Zweck (durch) ist. Dies wird auf diesem AB erklärt, mit einigen Übungssätzen.HINWEIS: Sprache ist nicht immer eindeutig, ich bin mir bewusst, dass es bei diesem Thema auch Grenzfälle gibt, wo man für beide Varianten gute Argumente haben kann.

DaF / DaZ
iSLCollective

Von oder Genitiv ?

Ich habe ein AB von Swissprof auf der Englischseite gefunden und für deutsch adaptiert. Die SuS sollen sich zwischen dem Genitiv und der Präposition "von" entscheiden.Danke an Swissprof für ihre Arbeit !

DaF / DaZ
meinunterricht.de

Von Ohren und Geigen / Druckreihe / Mund, Ohren, Zeigefinger

Von Ohren und Geigen / Druckreihe / Mund, Ohren, Zeigefinger

Deutsch
4teachers.de

Von OpenOffice.org Base nach SQL

Die haben die Grundlagen von Datenbanken mit Base (oder Access) kennen gelernt und satteln nun nach SQL um.

Informatik
meinunterricht.de

Von orakelnden Orkas und Tee trinkenden Trollen

Von orakelnden Orkas und Tee trinkenden Trollen

Kunst
4teachers.de

Von Original zum Original ... Bildbetrachtung und Arbeit am Detail

Ausgehend von einem Kim-Spiel" sollen die Schüler tiefer in das Bild "Großer Blumenstrauß" von Jan Brueghel d.Ä. hineinsehen und auf Details achten. Durchgeführt in einer 4. Klasse (Aufgabenstellung in deutscher und englischer Sprache)"

Kunst
meinunterricht.de

Von Österreich lernen?

Von Österreich lernen?

Deutsch
meinunterricht.de

Von Panels und Sprechblasen

Von Panels und Sprechblasen

Deutsch
meinunterricht.de

Von Partnern und Zwillingen

Von Partnern und Zwillingen

Mathematik
meinunterricht.de

Von Patenschaften bis WiR.nale

Von Patenschaften bis WiR.nale

Deutsch
meinunterricht.de

Von Peers gebaute Brücken sind leichter zu passieren

Von Peers gebaute Brücken sind leichter zu passieren

Deutsch
4teachers.de

von pianissimo bis forte

"Dies ist ein Arbeitsblatt zum Kennenlernen und Festigen der italienischen Lautstärkebezeichnungen. Die Schüler sollen zunächst entsprechende deutsche Ausdrücke finden und anschließend entsprechend laute Beispiele nennen, z. B. Dinge, Umweltgeräusche, u. ä. Bei uns boten sich die verschiedenen Feuerwerkskörper an. Klasse 4 - 6. Gutes Hörbeispiel für Dynamik: Also sprach Zarathustra""/ R. Strauß"""

Musik
meinunterricht.de

Von Pionieren, Westfernsehen und einer friedlichen Revolution - Durch Irritationen historisches Lernen ermöglichen

Deutsch
meinunterricht.de

Von Piraten, Müll und Tieren

Von Piraten, Müll und Tieren

Kunst
4teachers.de

Von positiven und negativen Zahlen

Klammern auflösen, Erklären und Anwenden der Regeln (mit Lösungen)

Mathematik
meinunterricht.de

Von Potz Klotz zur WürfElse

Von Potz Klotz zur WürfElse

Mathematik
meinunterricht.de

Von Predigern und Rhetorikern – nach Wilhelm Busch

Von Predigern und Rhetorikern – nach Wilhelm Busch

Deutsch
meinunterricht.de

Von Propheten zu Pixeln: Kirchenfenster im Mittelalter und bei Gerhard Richter

Von Propheten zu Pixeln: Kirchenfenster im Mittelalter und bei Gerhard Richter

Kunst
meinunterricht.de

Von Pulverdetektiven zu Sprudelgasexperten – Eigenschaften von Stoffen und Stoffumwandlungen als Unterrichtsthema

Von Pulverdetektiven zu Sprudelgasexperten – Eigenschaften von Stoffen und Stoffumwandlungen als Unterrichtsthema

Heimat- und Sachunterricht
meinunterricht.de

Von Quantitäten und Füßen – Lateinische Metrik für Anfänger

Von Quantitäten und Füßen – Lateinische Metrik für Anfänger

Latein
meinunterricht.de

Von Quirlen und Handantrieb

Von Quirlen und Handantrieb

Sport
meinunterricht.de

Von rätselhaften Orten – Sagen und Legenden

Von rätselhaften Orten – Sagen und Legenden

Erdkunde / Geographie
meinunterricht.de

Von Reformern, Konservativen und Liberalen - M4-M7

Von Reformern, Konservativen und Liberalen - M4-M7

Geschichte
meinunterricht.de

Von Regenschweinen, Gürtelfröschen und Warzenwürmern - Nachdenken über Sprache anhand komischer Gedichte

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Deutsch
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