DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

Begleitmaterial: Tanz der Tiefseequalle - Kapitel 1-2

Begleitmaterial: Tanz der Tiefseequalle - Kapitel 1-2

Begleitmaterial: Tanz der Tiefseequalle - Kapitel 3-4

Begleitmaterial: Tanz der Tiefseequalle - Kapitel 3-4

Begleitmaterial: Tanz der Tiefseequalle - Kapitel 5-7

Begleitmaterial: Tanz der Tiefseequalle - Kapitel 5-7

Begleitmaterial: Tanz der Tiefseequalle - Kapitel 8-9

Begleitmaterial: Tanz der Tiefseequalle - Kapitel 8-9

Begleitmaterialien: Bildkartensammlung Teil I

Begleitmaterialien: Bildkartensammlung Teil II

Begleitmaterialien: Figuren der Hexengeschichte

Begleitmaterialien: Verkleidung und Handpuppen

Begleitpatterns für den eigenen Popsong erfinden

Begleitpatterns für den eigenen Popsong erfinden

Begleitsatz - Arbeitsblatt

Eine Übung zu den Begleitsätzen der direkten Rede. (Ich habe dieses Arbeitsblatt für eine eher leistungsschwachen 5. Primarstufe erstellt, ist also auch für eine 4. Klasse einsetzbar) Die SuS müssen die Begleitsätze voneinander unterscheiden (vorgestellt, nachgestellt oder eingeschoben). Der erste Teil ist etwas leichter, da die Satzzeichen vorhanden sind, im Verlaufe der Übung wird diese Hilfestellung für eine Erschwerung der Aufgabe weggelassen. Zum Schluss haben die SuS, die etwas schneller unterwegs sind, noch die Möglichkeit, selber solche Sätze zu schreiben und die Begleitsätze richtig einzuordnen.

Begleitsätze erkennen

Begleitsätze erkennen

Begleitstimmen erfinden und mit Körperinstrumenten spielen

Begleitstimmen erfinden und mit Körperinstrumenten spielen

Begleitung

Begleitung

Begleitung eines Liedes mit Akkorden der Grundkadenz

Einführungsstunde in die Harmonielehre, Einführung in die Grundkadenz. Die Schüler begleiten mit Akkorden der Grundkadenz ein Lied. Durchgeführt in einem Grundkurs 11. Klasse. Ich habe in dieser Stunde das Lied "I like the flowers" verwendet, funktioniert aber mit jedem anderen, harmonisch einfach gesetzten Lied auch.

Begleitung mit dem Luft-Xylophon

"Für mich ist es immer sehr schwer, die Kinder zu beschäftigen, die nicht an den Orff-Instrumenten spielen. Diese Kinder sollen nun mit dem Finger die Begleitung auf dem Luft-Xylophon"" mitspielen. Sie üben sie dadurch mit und tun sich anschließend am echten Instrument leichter. Ist natürlich für jedes ander Lied leicht abänderbar."""

Begleitung trauernder Kinder und Jugendlicher

Begleitung trauernder Kinder und Jugendlicher

B-E-gr.tif

Begrenzte Lebenszeit und Ewigkeit ? Mors und memoria bei den Römern: Unterrichtsentwurf

Begrenzungen einhalten

Begrenzungen einhalten

Begriff der Schulleistung

Begriff der Schulleistung

Begriff des Rotationskörpers

Begriff des Rotationskörpers

Begriff soziale Ungleichheit

Begriff und Funktionen der Literaturkritik

Begriff und Nutzen der Buchkritik

Begriff und Nutzen der Buchkritik