DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

„Der Spielautomat“ – wer spielt wie?

„Der Spielautomat“ – wer spielt wie?

„Der Staat bin ich!“ – Ludwig XIV.

„Der Staat bin ich!“ – Ludwig XIV.

„Der Stand der Dinge“ - Berichten und Berichte

„Der Stand der Dinge“ - Berichten und Berichte

„Der süße Brei“ KHM 103, Brüder Grimm

„Der süße Brei“ KHM 103, Brüder Grimm

„Der süße Brei“ mit einem Erzählbild nacherzählen

„Der süße Brei“ mit einem Erzählbild nacherzählen

„Der Tangram-Zoo“

Anbahnung und Erprobung kooperativer Teilkompetenzen mit Hilfe problemlösenden Arbeitens Klasse 5/6 Förderschule Lernen, NRW

„Der Teufel mit den drei goldenen Haaren“ KHM 29, Brüder Grimm

„Der Teufel mit den drei goldenen Haaren“ KHM 29, Brüder Grimm

„Der Ton macht die Musik“ – Gefühle hören

„Der Ton macht die Musik“ – Gefühle hören

„Der Trafikant“ im Spiegel der Rezensionen

„Der Trafikant“ im Spiegel der Rezensionen

„Der Trafikant“ im Spiegel der Rezensionen / „Der Trafikant“ im Spiegel der Schülerurteile

„Der Trafikant“ im Spiegel der Rezensionen / „Der Trafikant“ im Spiegel der Schülerurteile

„Der Trafikant“ im Spiegel der Schülerurteile

„Der Trafikant“ im Spiegel der Schülerurteile

„Der Trommelboss aus Gambia“

„Der Trommelboss aus Gambia“

„Der Übertrag ist schuld“ - Muster mit der Stellenwerttafel begründen

„Der Übertrag ist schuld“ - Muster mit der Stellenwerttafel begründen

„Der Untergang“. Eine Schreibkonferenz durchführen

„Der Untergang“. Eine Schreibkonferenz durchführen

„Der Urknall ist die Entstehung der Erde“ - Schülervorstellungen zur Kosmologie

„Der Verbrecher aus verlorener Ehre“: Detailanalyse der Erzählung

„Der Verbrecher aus verlorener Ehre“: Stationen einer Verbrecherkarriere

„Der verlorene Blick“ – Leseerwartungen formulieren

„Der verlorene Blick“ – Leseerwartungen formulieren

„Der Wal“ heißt auf Türkisch „balina“

„Der Wal“ heißt auf Türkisch „balina“

„Der Weihnachtsmann mit Sack und Rute …“ - Überblick über die Veränderungen eines bekannten Motivs

„Der Weihnachtsmann mit Sack und Rute …“ - Überblick über die Veränderungen eines bekannten Motivs

„Der Wolf und die sieben jungen Geißlein“ KHM 5, Brüder Grimm

„Der Wolf und die sieben jungen Geißlein“ KHM 5, Brüder Grimm

„Der Wunsch, die Augen nicht zu öffnen“

„Der Wunsch, die Augen nicht zu öffnen“

„Der Würfel hat einen Hohlraum – sonst wäre er ein Quadrat“

„Der Würfel hat einen Hohlraum – sonst wäre er ein Quadrat“

„Der zerbrochne Krug“ – eine Komödie?

„Der zerbrochne Krug“ – eine Komödie?