DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

„Down Under“ entdecken - Looking at Germany through Australian eyes

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„Drama Queen“ oder „Bad Boy“? – Die Konstruktion des Geschlechtscharakters während der Aufklärung

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„Drehwurm“ – Koordination oder Kondition verbessern?

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„Du bist mein großes Vorbild!“

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„Du bist min“ – ein Minnelied kennenlernen

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„Du bist nichts und du kannst nichts!“– die Situation in der Hauptschule

„Du bist nichts und du kannst nichts!“– die Situation in der Hauptschule

„Du bist nichts und du kannst nichts!“– die Situation in der Hauptschule

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„Du bist verflucht! so sagt die Eule“ - Albtraumwesen aus Materialdruckspuren

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„Du hast mich überzeugt!”

„Du hast mich überzeugt!”

„Du hörst mir nie richtig zu!“– Aktives Zuhören trainieren

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„Du liebe Zeit – so ein Schachtelsatz! Geht das nicht einfacher?“

„Du meinst also …“ - Besser zuhören – besser verhandeln

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„Du sprichst schon ganz viel Englisch!“ - Vorerfahrungen der Kinder mit einem Wimmelbild aufgreifen

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„DU, wie hast du’s mit den Spielen?“

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„Du“ oder „Sie“?

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„Duck and Cover“ – Leben mit der Atombombe

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„Durch die Synästhesie wird deutlich, dass …“

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„Dürfen die Schildkröten wieder Salto machen?“ - Von der Animation zum Trickfilm

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„E Papa Waiari“ - Neuseeland: Ein Spiellied der Maori

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„East meets West“ - Gestische Malerei in der Auseinandersetzung mit ostasiatischer Kunst

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„Ebenmäßige Zähne und Mandelaugen“

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„Echt schick! Meine neue Frühjahrsbrille“

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„Echt wahr?“ - Realität mit Zeichnung und Stop Motion erweitern

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„Ego ideo prudentiam tuam elegi“ - Einblicke in die Korrespondenz des Provinzstatthalters Plinius mit Kaiser Trajan

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