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DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

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Vom Laut zum Wort 2

Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Spielweise Dieses Legespiel wird in der Regel von einem Kind allein gespielt. Alle zwölf Teile werden entsprechend der Aufgabenstellung so aneinander gelegt, dass schließlich eine sternförmige Anordnung der zwölf Dreiecke entsteht.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Spielweise Dieses Legespiel wird in der Regel von einem Kind allein gespielt. Alle zwölf Teile werden entsprechend der Aufgabenstellung so aneinander gelegt, dass schließlich eine sternförmige Anordnung der zwölf Dreiecke entsteht.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Spielweise Dieses Legespiel wird in der Regel von einem Kind allein gespielt. Alle zwölf Teile werden entsprechend der Aufgabenstellung so aneinander gelegt, dass schließlich eine sternförmige Anordnung der zwölf Dreiecke entsteht.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Spielweise Dieses Legespiel wird in der Regel von einem Kind allein gespielt. Alle zwölf Teile werden entsprechend der Aufgabenstellung so aneinander gelegt, dass schließlich eine sternförmige Anordnung der zwölf Dreiecke entsteht.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Vorbereitung Die Übungsvorlagen werden laminiert und dann in zwölf Dreiecke zerschnitten. So entsteht das Legespiel Lernstern, das über einen langen Zeitraum nahezu ohne Verschleiß eingesetzt werden kann. Für den kurzzeitigen Unterrichtseinsatz reicht die Arbeit mit einer Fotokopie. Spielweise Dieses Legespiel wird in der Regel von einem Kind allein gespielt. Alle zwölf Teile werden entsprechend der Aufgabenstellung so aneinander gelegt, dass schließlich eine sternförmige Anordnung der zwölf Dreiecke entsteht.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Vorbereitung Die Übungsvorlagen werden laminiert und dann in zwölf Dreiecke zerschnitten. So entsteht das Legespiel Lernstern, das über einen langen Zeitraum nahezu ohne Verschleiß eingesetzt werden kann. Für den kurzzeitigen Unterrichtseinsatz reicht die Arbeit mit einer Fotokopie. Spielweise Dieses Legespiel wird in der Regel von einem Kind allein gespielt. Alle zwölf Teile werden entsprechend der Aufgabenstellung so aneinander gelegt, dass schließlich eine sternförmige Anordnung der zwölf Dreiecke entsteht.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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Vorbereitung Die Übungsvorlagen werden laminiert und dann in zwölf Dreiecke zerschnitten. So entsteht das Legespiel Lernstern, das über einen langen Zeitraum nahezu ohne Verschleiß eingesetzt werden kann. Für den kurzzeitigen Unterrichtseinsatz reicht die Arbeit mit einer Fotokopie. Spielweise Dieses Legespiel wird in der Regel von einem Kind allein gespielt. Alle zwölf Teile werden entsprechend der Aufgabenstellung so aneinander gelegt, dass schließlich eine sternförmige Anordnung der zwölf Dreiecke entsteht.

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Zielgruppen: Menschen jeden Alters, die das Lesen erlernen wollen (durch das Maxiformat besonders geeignet auch für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit) --- Förderschwerpunkte: Stärkung der Lesefähigkeit, sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen --- Aufgabe: Die Nutzer notieren auf einem Zettel die Lösungszahlen der zwölf Leseaufgaben und gleichen zum Schluss ihre Lösungen mit denen in der Lösungstabelle ab. --- Nutzen: Die Nutzer stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr allgemeines Lesevermögen sowie ihre Konzentrationsfähigkeit. --- Hinweis: Für Nutzer, die schon erste Lesekenntnisse haben, können diese Übungsseiten zu einfach sein. Deshalb ist in jedem Fall darauf zu achten, dass eine Unterforderung vermieden wird.

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