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Vorgangsbeschreibungen

Vorgangsbeschreibungen

Vorgangsbeschreibungen

"Große Auswahl an Themen für Vorgangsbeschreibungen zum Üben

Vorgangsbeschreibungen (Stichpunkte)

"Stichpunktvorgaben zur Ausformulierung für eine Vorgangsbeschreibung zu den Themen Wie stelle ich Spätzle her"", ""Grießbrei kochen"" und ""Griesnockerl"" - Geeignet für den Deutschunterricht 6. Klasse Gymnasium"""

Vorgangsbeschreibungen als Überprüfung des Leseverstehens

Vorgangsbeschreibungen im Beruf – Aktiv- und Passivformen anwenden

Vorgangsbeschreibungen im Beruf – Aktiv- und Passivformen anwenden

Vorgangsbeschreibungen verfassen – Einstieg

Vorgangsbeschreibungen verfassen – Einstieg

Vorgangsbeschreibungen verfassen I

Vorgangsbeschreibungen verfassen I

Vorgangsbeschreibungen verfassen II

Vorgangsbeschreibungen verfassen II

Vorgangsbeschreibungen verfassen III

Vorgangsbeschreibungen verfassen III

Vorgangsbeschreibung-Klassensprecherwahl

"In Anlehnung an einen Bastelaufsatz der Stufe 3 wird nur grob skizziert, wie nach einem Übungsaufsatz zum Verhalten bei Feueralarm"" eine Vorgangschbeschreibung zur Durchführung der Klassensprecherwahl in Klasse 4 aussehen könnte. Im Ganzen knapp und einfach gehalten. Eher nur als kleine Anregung zu verstehen! :-("""

Vorgangs-Gegenstandsbeschreibung

Vorschlag für eine Klassenarbeit für die 10. Klasse. Beschreibung eines Handys, MP3-Players usw.

Vorgangspassiv und Zustandspassiv

Passiv Übungen*mit Beispiele*Vorgangspassiv*ZustandspassivEs besteht aus zwei Teilen. Bei dem ersten Teil soll man den Aktivsatz ins Vorgangspassiv umwandeln, bzw. bei dem zweitem Teil soll der Aktivsatz ins Zustandspassiv umwandelt werden.

Vorgegebene Bilder finden

Vorgegebene Bilder finden

Vorgegebene Geldbeträge malen

Vorgegebene Geldbeträge malen

Vorgegebene Linien nachzeichnen

Vorgegebene Linien nachzeichnen

Vorgegebene Muster finden

Vorgegebene Muster finden

Vorgegebene Punkte verbinden

Vorgegebene Punkte verbinden

Vorgegebene Punkte verbinden

Vorgegebene Punkte verbinden

Vorgegebener Schluss - Planung einer Geschichte

Für Klasse 4. Zuerst wird der vorgegebene Schlusssatz eingetragen. Danach bringen die Kinder ihre Ideen zu Papier: Geschichte zeichnen, wörtliche Rede notieren, Stichwortsammlung, Überschrift. Erst dann beginnen sie mit dem Schreiben der Geschichte.

Vorgegebenes Wort finden

Vorgegebenes Wort finden

Vorgegebenes Zeichen finden

Vorgegebenes Zeichen finden

Vorgehen bei besonderen Problemen

Vorgehen bei besonderen Problemen

Vorgehen bei einer Inhaltsangabe

Vorgehen, Aufbau und Überarbeitungskriterien für eine Inhaltsangabe (ab Kl 7)

Vorgehen bei Schaubildbeschreibung Berufsschule

Diese Gliederung gebe ich meinen Berufsschülern an die Hand. Die Einleitung kann so nach Fakten abgearbeitet werden, für den Hauptteil haben sie Fragen, deren Beantwortung den Hauptteil ausmachen, für den Schluss gibt es mehrere Möglichkeiten.