DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

Vorgehensweise bei Lückentexten

Mir ist aufgefallen, dass immer mehr SuS Probleme mit Grammatik-Lückentexten haben. Sie legen sofort los mit dem Ausfüllen der Lücken und steigen nicht dahinter wie sie warum wann welche Zeit einsetzen sollen. Also habe ich versucht das Ganze mal in drei Schritten zu erklären. Meinen SuS hat es ziemlich gut geholfen, da die meisten nicht erkennen, dass Zeiten nicht nur an Signalwörter gekoppelt sind, sondern für sich alleine etwas Bestimmtes ausdrücken.

Vorgehensweise beim Schreiben eines produktionsorientierten Briefes

Mit Hilfe dieser Übersicht sollen die Schülerinnen und Schüler leichter und schneller auf der Grundlage einer Kurzgeschichte oder einer Lektüre Briefe schreiben können. Diese Übersicht ist wie ein roter Faden" für die Vorbereitung anzusehen und ist als Hilfestellung für die Klassenstufen 8, 9 und 10 gedacht. Sie lässt sich aber sicherlich noch ergänzen!"

Vorgehensweise für eine Textzusammenfassung

Habe ich für meine siebte Klasse selbst erstellt, damit sie schnell nachlesen können, wie sie beim Zusammenfassen vorgehen müssen.

Vorgelesen - Optimales Sportwissen

Vorgelesen - Optimales Sportwissen

Vorgeschichte der friedlichen Revolution

Vorgeschichte der friedlichen Revolution

Vorgeschichte mit Kapitel 1-6

Vorgeschichte mit Kapitel 1-6

Vorgeschichte und Antike

Vorgeschichte und Antike

Vorgeschichte und Antike

Vorgeschichte und Antike

Vorgeschichte und Antike: Was passt nicht dazu? Arbeitsmaterial mit Lösungen

Vorgeschichte und Antike: Was passt nicht dazu? Arbeitsmaterial mit Lösungen

Vorgeschichte und Ausgangslage des Wiener Kongresses

Vorgeschichte und Ausgangslage des Wiener Kongresses

Vorgeschichte: Die Entdeckung Amerikas

Vorgeschichte: Die Entdeckung Amerikas

vorgeschrieben links

1.Auch Verkehrszeichen oder weiße Markierungen auf der Straßenoberfläche können Gebote und Verbote enthalten. 2.Schilder stehen regelmäßig rechts. Gelten sie nur für einzelne markierte Fahrstreifen (Zeichen 295, 296 oder 340), so sind sie in der Regel darüber angebracht. Die Schilder stehen im allgemeinen dort, wo oder von wo an die Anordnungen zu befolgen. Sonst ist soweit nötig, die Entfernung zu diesen Stellen auf einem Zusatzschild (§ 40 Abs. 2) angegeben. Andere Zusatzschilder enthalten nur allgemeine Beschränkungen der Gebote oder Verbote oder allgemeine Ausnahmen von ihnen. Besondere Zusatzschilder können etwas anderes bestimmen (zu Zeichen 237, 250, 283, 286, 290 und hinter Zeichen 277). Die Vorschriftzeichen geben ein bestimmtes Verhalten vor das die Verkehrsteilnehmer erfüllen müssen. Mit den Ausmalbildern lernen die Kinder das Behalten der Zeichen und ihrer Farben

vorgeschrieben rechts

1.Auch Verkehrszeichen oder weiße Markierungen auf der Straßenoberfläche können Gebote und Verbote enthalten. 2.Schilder stehen regelmäßig rechts. Gelten sie nur für einzelne markierte Fahrstreifen (Zeichen 295, 296 oder 340), so sind sie in der Regel darüber angebracht. Die Schilder stehen im allgemeinen dort, wo oder von wo an die Anordnungen zu befolgen. Sonst ist soweit nötig, die Entfernung zu diesen Stellen auf einem Zusatzschild (§ 40 Abs. 2) angegeben. Andere Zusatzschilder enthalten nur allgemeine Beschränkungen der Gebote oder Verbote oder allgemeine Ausnahmen von ihnen. Besondere Zusatzschilder können etwas anderes bestimmen (zu Zeichen 237, 250, 283, 286, 290 und hinter Zeichen 277). Die Vorschriftzeichen geben ein bestimmtes Verhalten vor das die Verkehrsteilnehmer erfüllen müssen. Mit den Ausmalbildern lernen die Kinder das Behalten der Zeichen und ihrer Farben

Vorhandenes Arbeitsmaterial begabungsfreundlich abwandeln

Vorhandenes Arbeitsmaterial begabungsfreundlich abwandeln

Vorhand-Schiebepass und Vorhand-Stoppen

Vorhandseitführen

Hockey, Klasse 7 Gymnasium

Vorhand-Überkopf-Clear II und Vorhand-Unterhand- Clear I

Vorhand-Überkopf-Clear II und Vorhand-Unterhand- Clear I

Vorhand-Unterhand-Clear II, Rückhand-Unterhand-Clear und Smash

Vorhand-Unterhand-Clear II, Rückhand-Unterhand-Clear und Smash

Vorhang auf für das Erzähltheater - Eine Theaterform für handlungs- und produktionsorientiertes Arbeiten

Vorhang auf für das Erzähltheater - Eine Theaterform für handlungs- und produktionsorientiertes Arbeiten

Vorhang auf für den Bühnenaufbau!

Vorhang auf für den Bühnenaufbau!

Vorhang auf!

Vorhang auf!

Vorhang.JPG

Vorhang.tif

Damit Grundschulkinder möglichst schnell lesen lernen, müssen sie möglichst schnell alle Buchstaben kennen. Mit Hilfe der Lautbilder können alle Buchstaben des Alphabets schnell gelernt werden und sicher den passenden Lauten zuordnen werden. Anlautbilder ermöglichen von einem bekannten Begriff/Bild ausgehend sich den zu einem Laut gehörenden Buchstaben selbst erschließen. Anlautbilder von A-Z

Vorhang-mit-Lineatur

Die Anlautbilder mit Lineaturen sollen die Kinder zum freien Schreiben motivieren. Je nach Leistungstand können die Kinder den entsprechenden Buchstaben üben, Anlautwörter oder kleine Texte schreiben.